Kayla Lar-son

Kayla est titulaire d'un baccalauréat en études autochtones et d'une maîtrise en études de bibliothèque et d'information de l'Université de l'Alberta. Ses domaines professionnels sont la bibliothéconomie autochtone, la souveraineté des données autochtones et la bibliothéconomie intégrée avec les communautés autochtones. Avant de jouer son rôle actuel, elle était résidente d'études autochtones à la bibliothèque de l'Université de l'Alberta, où elle travaillait principalement à l'unité des initiatives numériques. Kayla a déjà été instructeur à l'École d'études de bibliothèque et d'information (SLIS) de l'Université de l'Alberta, où elle a co-tisé et créé des SLIS. 598 : Bibliothèque et études d'information autochtones (LIS) dans un contexte canadien.

Kayla est actuellement chef par intérim de la bibliothèque X-wi-7x-Wa et auparavant gestionnaire de programme pour le programme d'informatisation. Kayla est bibliothécaire des programmes et services autochtones de la bibliothèque X-wi-7x-Wa de l'Université de la Colombie-Britannique (UBC). Elle travaille avec les communautés autochtones sur le campus de l'UBC et en dehors de celui-ci et collabore avec les intervenants au sujet des services de bibliothèque.
Le projet de plate-forme terminologique respectueuse (RTPP) relève de la National Indigenous Knowledge & Language Alliance (NIKLA-ANCLA), en collaboration avec les organismes suivants :
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